โœจ Sistem Informasi Anak Makara

Kecil-kecil Sekolah
di UI

Taman Pengembangan Anak Makara (TPA Makara) merupakan laboratorium perkembangan dan pendidikan anak yang sesuai dengan kaidah ilmu kesehatan dan psikologi untuk anak usia 2-5 tahun.

2-5
Tahun
UI
Kampus
500+
Keluarga
15+
Tahun
Sekolah di UI
๐ŸŽจ
Kreativitas
๐Ÿง 
Psikologi

Tentang TPA Makara

Laboratorium perkembangan anak terdepan di Indonesia yang mengintegrasikan ilmu kesehatan dan psikologi

๐ŸŽฏ Visi Kami

Menjadi pusat unggulan pengembangan anak usia dini yang mengintegrasikan penelitian, pendidikan, dan layanan berbasis evidence-based practice.

๐Ÿš€ Misi Kami

Memberikan layanan pendidikan berkualitas tinggi yang mendukung perkembangan optimal anak melalui pendekatan holistik dan inovatif.

๐Ÿ›๏ธ

Berbasis Universitas

Didukung oleh Fakultas Psikologi UI dengan standar akademik tertinggi dan penelitian terkini.

๐Ÿ”ฌ

Evidence-Based

Metode pembelajaran yang terbukti secara ilmiah dan terus dikembangkan melalui penelitian.

๐Ÿ‘ฅ

Pendekatan Holistik

Mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak: kognitif, sosial, emosional, dan fisik.

Layanan Kami

Program komprehensif untuk mendukung tumbuh kembang optimal anak usia 2-5 tahun

๐Ÿ 

Program Daycare

Program penitipan anak dengan pengawasan penuh dan kegiatan pembelajaran terstruktur sepanjang hari.

  • โœ“ Senin - Jumat, 07:30 - 17:00
  • โœ“ Makan siang & snack
  • โœ“ Aktivitas pembelajaran harian
๐Ÿ‘ถ

Program Kelompok Bermain

Program bermain sambil belajar untuk anak usia 2-3 tahun dengan fokus pada sosialisasi dan eksplorasi.

  • โœ“ 3x seminggu, 2 jam/sesi
  • โœ“ Rasio guru:anak 1:6
  • โœ“ Aktivitas sensori & motorik
๐Ÿ“

Trial Class

Kesempatan untuk merasakan langsung metode pembelajaran TPA Makara sebelum mendaftar program reguler.

  • โœ“ Sesi 2 jam
  • โœ“ Observasi perkembangan
  • โœ“ Konsultasi gratis
๐ŸŽจ

Kelas Aktivitas

Kelas khusus untuk mengembangkan kreativitas dan keterampilan spesifik anak melalui berbagai aktivitas menarik.

  • โœ“ Seni & Kerajinan
  • โœ“ Musik & Gerak
  • โœ“ Cooking Class
๐Ÿ‘จโ€๐Ÿ‘ฉโ€๐Ÿ‘งโ€๐Ÿ‘ฆ

Parenting Workshop

Workshop untuk orang tua tentang perkembangan anak dan strategi pengasuhan yang efektif.

  • โœ“ Bulanan
  • โœ“ Dipimpin psikolog
  • โœ“ Sertifikat kehadiran
๐Ÿ“‹

Management Daycare Workshop

Pelatihan khusus untuk pengelola daycare dan pendidik anak usia dini tentang manajemen yang efektif.

  • โœ“ Program intensif
  • โœ“ Materi komprehensif
  • โœ“ Sertifikat profesional

Cerita Ayah Bunda

Cerita dari orang tua yang telah merasakan manfaat program TPA Makara

A

Anna Triana

Orangtua dari Randra dan Rangga

(Randra alumni KB, Rangga anggota DC)

โญโญโญโญโญ

"Beruntung sekali bisa sekolahkan dua anak kami di kelompok bermain dan daycare TPA Makara. TPA Makara sebagai sekolah formal pertama mereka, meninggalkan kenangan yang menyenangkan tentang sekolah, tentang berpisah dengan orang tua dan mempercayai orang dewasa lainnya. Walaupun karakter kedua anak kami berbeda, keduanya senang dan semangat tiap berangkat ke sekolah, lebih percaya diri bertemu orang baru, berada di lingkungan baru dan senang belajar."

G

Gunisya Kartika S.

Orangtua dari Kalani

(anggota DC)

โญโญโญโญโญ

"Awalnya memutuskan untuk daycare di TPA Makara hanya karena lokasi daycare yang berada di tempat saya studi, namun ternyata Kalani mendapatkan pengalaman dan pembelajaran yang sangat bermakna disini. Kegiatan yang variatif dan edukatif membuat Kalani banyak belajar hal baru. Pengasuhan yang diberikan juga profesional dan ramah, Kalani merasa nyaman dan setiap pulang sekolah Kalani selalu antusias bercerita tentang kegiatan di daycare."

W

Winda Kartika D.

Orangtua dari Daen dan Katniss

(Daen alumni KB, Katniss anggota KB)

โญโญโญโญโญ

"Kelompok Bermain adalah pondasi atau bagian penting dari pengembangan karakter dan potensi anak di usia dini sehingga pemilihan Kelompok Bermain yang tepat merupakan hal yang penting untuk mendukung tumbuh kembang anak secara maksimal. TPA Makara merupakan lembaga yang Saya pilih sebagai partner kolaborasi untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan sesuai dengan kebutuhan anak di fase golden agenya."